NLP(Neuro Linguistic Programming); zihnimizi isteğimiz doğrultuda kullanma ve programlama sürecidir. NLP bilimi; kendi zihin sistemimizi anlamak, düşünce ve duygularımızı yönetebilmek, iletişim ve ilişkilerimizi daha iyiye taşıyabilmek gibi sayısız avantajlarla her alanda başarıyı yakalamamızı kolaylaştırır. Bulunduğumuz teknolojik çağda müşteri ürüne kolayca ulaşabilmekte ve rekabet daha yoğun yaşanmaktadır. Bu nedenle satış sektörü çalışanları donanımlarını her yönden geliştirmek zorunluluğundadır. NLP ile satış teknikleri atölye çalışması; katılımcının kendini keşfetmesini, ilişkide bulunduğu müşteriyi daha iyi anlamasını, tanımasını ve satış sürecini kendinden emin ve yüksek motivasyon ile yönetme becerisini geliştirir. Eğitim süreci, ağırlıklı olarak pratik NLP çalışmaları ile beceri kazanma ve deneyim yaratmayı amaçlar. Eğitim içeriği; √ NLP nedir? √ NLP ile etkin satış kimliği v
Bir iş yemeğinde olduğunuzu varsayın. Yanınızda oturan bir kişi firmanıza birkaç gün önce katılmış o ana kadar tanışmadığınız biri. Sizin tabağınıza sürekli olarak bakıyor ve yemeklerin çok lezzetli göründüğünü söylüyor. Ben de aynı yemeklerden almalıyım, diyerek söze başlıyor ve kendisini tanıtıyor. Sizin seçtiğiniz yemeği tercih eden bu kişiye karşı ilk yaklaşımınız olumlu mu olurdu olumsuz mu? Sohbet ilerledikçe o kişinin de sizin gibi tane tane konuştuğunun farkına varıyorsunuz. Ortak özellikleriniz ise oldukça fazla. İkinizin de aynı okuldan mezun olan eşleriniz olduğunu, ikinizin de tenis oynamaktan zevk aldığınızı ve sinemaya gitmekten hoşlandığınızı, ikinizin de aynı politik düşünceye sahip olduğunuzu öğreniyorsunuz. Sizce bu kişiye yönelik ilk izlenimleriniz olumlu mu olurdu olumsuz mu? Bu karşılaşma yeni bir arkadaşlığın başlangıcı olabilir mi? Yine bir iş yemeğinde olduğunuzu düşünün. Yanınızda oturan kişi firmanıza henüz yeni katılmış henüz tanışmadığını
NLP İle Öğrenci Koçluğu Eğitimin Amacı: → SBS, YGS, LYS sınavlarına hazırlanan öğrencilerin, istedikleri bölüme girebilmeleri için gerekli NLP bilgilerini, duyularını, duygularını ve kaynaklarını kullanabilmeleri, → Sınav öncesi yapılacak hazırlıklar, zihinsel çalışmalar, sınav sırasında yapılacak davranışların neler olduğu tespit edilir → O zamana kadar öğrenilmiş bilgilerin engelsiz olarak kullanılmasını sağlayarak verimli ve programlı ders çalışmaları, kaynaklarına uygun en yüksek puanı almalarının sağlanmasıdır. 1. ETAP : … Saatlik Eğitim Öğrenciler NLP ile; → Dikkatlerini geliştirip hızlandırabilir, → Hedeflerinizi ona ulaşabilecek biçimde yapılandırabilir, → Duygularınızı ve zihninizi hedefinize odaklamanın püf noktalarını öğrenebilir, → Olumsuz dış faktörlerden etkilenmeyi sıfıra indirebilir, → Dezavantajları avantaj ola
Mecazi olarak söylersek, kavrayışın (idrakin) yüzde 99'u bilinçaltında ola-bilir. Eğer her şeyi bilinçli olarak yapsaydık korkunç bir durumda olurduk. DANIEL GOLEMAN
Bilincin, bilinçli zihin ve bilinçdışı zihin olmak üzere iki fonksiyonu vardır. Bilinçli zihin, kişinin kendi kendisinin ve çevresinin farkında olan yanıdır. Bilinçdışı zihin ise aklının haberdar olmadığı bölümüdür. Bilinç, düşünceyi farkında olarak kullanmaktır. Zihinsel hayat, onda dokuzu denizin altında olan bir buzdağına benzer. Düşüncenin küçük bir bölümünü bilinçli olarak kullanıyoruz. Bilinç, uyanık olduğumuz zaman çalışmaktadır. Bilinçdışı ise her zaman işbaşındadır. Bilinçdışı zihin vücut fonksiyonlarını otomatik düzenler. Bu yüzden biz bilinçdışı zihnimize güvenerek rahat rahat uyuruz.
Bilinçli zihin, kararlan verir, düşünür, analiz eder ve yön verir. Bu zihin bir ışıldak gibi aklın ışığını saçar. Bilinçli dikkatimizi aynı anda 5 i
Ian'ın Hikayesi; Ilan, bir pazartesi sabahı dişinin ağrıdığını hisseder. Fakat yüklü . bir programı vardır ve dişçiye gidecek zamanı yoktur. Ya ağrı kesici alacak, ya da dişçiye gitmek, zorunda kalacak. Fakat o bunları değil bir de üçüncü seçeneği denemek zorunda kalır. Ağrısı ile pazarlık yapar. Bilinçaltına gönderdiği bu sinyal için teşekkür eder. Çünkü dişindeki problemi bilinçaltı ona haber vermiştir. Bilinçaltı ile bir anlaşma yapar. Bu anlaşmaya göre eğer bilinçaltı sinyali durdurarak ağrıyı keserse hafta sonu dişçiye gidecektir. Buna söz verir. Eğer durum acil ise sabaha kadar ağrının sürmesini ister. Ağrı yarım saat sonra durur, işlerini hafta içinde bitirir ve hafta sonunda da dişçiye gider.
Her insan kendi bilinçdışına yalnız kendisi emir verebilir. Başkaların düşünceleri, eğer onları kabul edersek bizi etkileyebilir. Herkes düşünceleri seçmede özgürdür.
Bugün artık başarısızlığın gerçek sebebinin zihinde üretilen başarısızlık senaryolarının
Bu çerçeveyle, ‘mevcut durumdan arzu edilen durum’a gitmeyi amaçlayan sonuç modelini açıklarken tanışmıştık. Bir durumdan diğerine yapılan bu ‘yolculuk’ ya da kapattığımız fark, daima diğer sonuçlar ve niyetlerin çerçevesi içindedir. İçimizde taşıdığımız çekinceler ulaşmak istediğimiz sonucu büyük olasılıkla etkileyecektir. ‘Farkı kapatmayı’ istememiz ve ulaşmak istediğimiz sonucun hem gerçekleştirilebilir hem de gerçekleştirilmeye değer olduğuna inanmamız gerekir. Bir hedefin peşinde olan ve bu hedefin daha geniş etkilerini hesaba katmayan tek amaçlı bir insan, davranışlarını ekoloji açısından ‘çerçevelemez.’ Hatırlayacağınız üzere, ekoloji iyi belirlenmiş bir sonuca ilişkin olarak uygulanan testlerden birisiydi ve bu test şu tür sorular içeriyordu: "Sergilediğim davranış, ailemin, iş arkadaşlarımın ve dostlarımın daha geniş çıkarlarıyla tutarlı mı? Sahip olduğum diğer hedeflerle tutarlı mı?’ Hedefimizi bir ekoloji çerçevesine oturtmamız gerekiyordu."
DERLEYEN..
NLP'de tekrar tekrar karşımıza çıkan bilinçsiz yeterlilik düşüncesi, kişisel etkinliğin anahtarlarından biridir. Arkadaşlarınıza ve ailenize hangi alanda çok iyi olduğunuzu sorun. Büyük olasılıkla, onların söyledikleri beceriler veya yeteneklerinizin çok iyi olduğunu hiç düşünmemişsinizdir ve bunları nasıl becerebildiğinizi de tam olarak açıklayamazsınız. En iyi yaptığımız şeyler bilinçli olarak uğraşmadan yaptığımız şeylerdir; bu basan kuşkusuz doğal olduğunu düşündüğümüz beceri ve yeteneklerle ilgilidir. O zaman genel hedefiniz, listelediğiniz hedeflerinizin olabildiğince çoğunu bu ‘düşünmeksizin’ kategorisine almak olmalıdır. Bu tür sonuçlan (hazırlıksız bir konuşma yapmak, zamanı iyi kullanmak, zor insanları idare etmek, vb.) kolayca gerçekleştiren meslektaşlarınızı düşünüyor olabilirsiniz. Ama emin olabilirsiniz ki, onların beyinlerinde özel bir madde yoktur. Onların yaptıkları, sadece, bu görev ve becerileri, sizin de yaşamın başka alanlarında yaptığınız gibi, bilinçsiz yete