Profesyonel koçlar, danışanlarının özel ve mesleki yaşamlarında hedeflerine ulaşmalarına yardımcı olmak üzere tasarlanmış, sürekli bir ortaklık sağlarlar. Kişilere kendi performanslarını ve yaşam kalitelerini arttırmaları için yardımcı olurlar.
Yurtdışında profesyonel iş hayatının içinde olan hemen hemen herkesin bir Koç’u var veya Koç’luk çalışması almış bulunuyor. İş hayatının içinde olan birçok insan gerek kariyerini yönetmek, gerekse kişisel hayatını yönetmek için Koç’luk hizmeti almayı tercih ediyor. Amerika’da çalışma hayatında olanların %80’i hayatında en az bir kez koçluk hizmeti alırken, Avrupa’da bu oran %60 civarında. Koç’luk Türkiye’de henüz çok yeni bir konudur. Bu nedenle oranlar da çok düşük olmakla birlikte, son 3-4 yıl içinde kademeli olarak artış göstermektedir. Koç’luk çalışması tüm profesyonel iş hayatı içinde olan kişilerin kendi gelişimi ve değişimini sağlamak adına Türkiye’de de önem kazanmaya başlamıştır. Koç’luk çalışmasından yararlanan birçok kurum
Amerika’da yapılan araştırmalarda en çok okuyanların yüksek lisans ve doktora öğrencileri olduğu belirlenmiştir. Belli bir zaman diliminde araştırmaları ve okumaları gereken yüzlerce kaynak olması onların zorunlu olarak hızlı okumalarını gerektiriyor.
Sınavlara hazırlanan bir öğrencinin sınavda, sınav süresinin ortalama yarısını okuyarak geçirdiği tespit edilmiştir. Bu okuma anlama süresini kısaltırsak, yetiştiremediğimiz soruları çözmek, yapılan soruları kontrol etmek için çok değerli bir zaman dilimine sahip oluruz. Anlayarak hızlı okuma tekniklerini uygulayan bir öğrenci 2 saat süren bir sınavda 30-45 dakika gibi bir süre kazanır.
Anlayarak hızlı okuma, bir beceri ve araçtır. Kesinlikle “amaç” değildir. Her beceri gibi “öğrenme ve geliştirme” sürecinde çaba gerektirir. Para ile satın alınabilecek bir şey değildir. Aksine zaman ayırıp gerekli çalışmaları yapmanız gerekiyor. Bu çabayı göstermenizde sizi motive edebilecek gerekçeleriniz olursa bu işi severek ve yorul
Günümüzün rekabetçi iş ortamında Yönetici Koçluğu, liderlerin liderlik becerilerini geliştirilerek yüksek hedeflere ulaşmalarına yardımcı olur. Koçluk süreci, hızla değişen iş ortamında, bir lider olarak farkındalık, netlik ve yön kazanmanızı sağlar. Yönetici Koçluğu sürecinde Yönetici Koçu danışanıyla birlikte yapacağı liderlik becerilerinde aşağıdaki alanları geliştirmede destek olur.
Yöneticiye, işbaşında öğrenme ile liderlik performansını artırmak için yardımcı olmaktır. Koçluk bir taraftan yöneticinin işini kolaylaştırırken diğer taraftan birlikte çalıştığı ekibin ve sonuçta kurumun performansını artırmayı amaçlar.
Yönetici, koçluk sürecinde kendini daha iyi tanır, kişisel ve profesyonel yetkinliklerini ve liderlik becerilerini geliştirir.
Yönetici, bu süreçte kendisini yeni ve objektif bir bakış açısıyla değerlendirir. Daha iyi olabileceği yönleri fark eder, sorunlarını çözer. Kendisine daha güvenli, mutlu ve başarılı bir ortam yaratır. <
Koçluğu kurumsal hayata uyarlamak, yönetici ve çalışanların mutluluğu ve performansı üzerinde çok olumlu sonuçlar doğurur. Özellikle Çözüm ve Sonuç Odaklı Koçluk, kişileri iş hayatında geliştirmenin yanı sıra hem kişisel; hem de kurumsal hedeflerin gerçekleştirilmesini gözeterek toplam kalite ve performansı iyileştirir. Çalışanlarda heyecan ve motivasyon, destek ve birliktelik duygusunun yanı sıra, yapılan işe dair “anlam” duygusu yaratır. Niçin Kurumsal koçluğa ihtiyaç duyulur ? Kurumsal Koçluk, kurumsal farkındalık kazandırır. Vizyon,misyon ve hedefler belirlenir. İşletmelerin bulunduğu nokta ile hedefleri arasındaki mesafe saptanır ve tüm çalışanlar, işletmenin hedeflerine odaklanır. Stratejik planlama yapılır ve yol haritaları oluşturulur. Kurumsal Koçluk çalışmalarında kurum içi “iletişim” ve “takım ruhu”esastır. Tüm çalışanların görüşleri dikkate alınır, farklı konularda beyin fırtınaları yaratılarak çalışanların tümü çözümün parças
Yönetici ile kurumsal koçluk arasındaki sınır belirsizdir. Hatta, bazı sınıflandırmalarda organizasyon koçluğu diye ayrı bir kategori de belirlenmiştir. Genellikle kurumsal koçlar, aşağıda sıralanan organizasyondaki idari konular üzerinde çalışır: Organizasyonun yeniden yapılandırılması.
Bir koçluk kültürü oluşturma; bir örnek koçluk programı yönetme gibi.
Strateji planlaması Performans yönetimi değerlendirmesi.
Değişim teşebbüsleri oluşturma.
Değişime dirence karşı yaklaşımlar belirleme.
İş yenileme ve büyüme.
Başarı planlaması.
Organizasyon içindeki önemli konuları tespit etme.
İş ortamını geliştirme ve grupların moralini yükseltme.
Geçişlerde bireyler ve gruplar ile çalışma.
Yönetim kademelerinde ise liderlik ve yönetim becerileri gibi konulara odaklanılmaktadır.
İş hayatında koçluğun en önemli amacı bireysel performansı arttırmaktır. Bireysel performansı artan per
NLP yaşama az rastlanan bir öğrenme fırsatı olarak bakar. İnsanları etkileyen iletişim biçimlerini ve neyin öğrenmeye değer olduğu konularında ustalaşmayı amaçlar. Her davranışın bir yapısı olduğu önermesiyle yola çıkar. Bu yapı öğrenilebilir, değiştirilebilir ve modellenebilir. Hangi davranışların faydalı ve etkili olduğunu anlamaksa algısal yeteneklerimize bağlıdır.
NLP uzman uygulamacısı olarak aile, iletişim, yönetim ve kişilik gibi konularda da bireysel danışmanlık yapabilir hale geldiğiniz eğitimdir. Bu eğitimin temel konuları, kişilik analizleri, ileri düzey NLP teknikleri, ileri düzey NLP telkin (dil) kalıpları, modelleme ve davranış kalıplarıdır.
NLP, bir yöntemdir; her davranışın bir yapısı olduğu önermesiyle yola çıkmaktadır. Bu yapı öğrenilebilir, değiştirilebilir ve modellenebilir. Hangi davranışların faydalı ve etkili olduğunu anlamaksa algısal yeteneklere bağlıdır.
NLP, yol gösterici prensipler, davranışlar, bilgiler, araçlar ve t
Öğrenci Koçluğu, NLP yöntemleri ile öğrencinin mevcut durumundan istediği duruma ulaştırmayı amaçlayan; ayrıca öğrencinin kendi potansiyelini keşfetmesini ve kendi mükemmelliğine ulaşmasını sağlayan, değişim ve gelişim sürecinden oluşur.
Zihni yeniden programlayan NLP yöntemleriyle, zihindeki tüm olumsuzlukları olumluya dönüştüren, kişiyi hedefine odaklayan ve başarıya taşıyan bir programdır. Öğrenci koçunun rehberliğinde çocuğunuz;
•Kendisini kısıtlayan bilinçaltı inançlarından ( çalışkan öğrenciler sevilmez; matematiği kesinlikle anlamıyorum; tembel öğrenciyim; kafam basmaz vb- ) düşüncelerinden arınıp özgürleşir.
•Endişelerden kurtulur.
•Öfke patlamaları sona erer.
•Öğrenmeyi öğrenerek kapasitesini artırır.
•Hedeflerini belirler. Kendisine en uygun bölüm ve mesleğin ne olduğunu anlar.
•Güçlü yönlerini keşfeder.
•Kendisini olumlu bir şekilde ifade etmeyi öğrenir, empati yeteneğini geliştirir.
•A