• slideshow1
  • slideshow1
  • slideshow1
  • slideshow1
  • slideshow1

Kurumsal Koçluk

Kurumsal Koçluk

Koçluk uygulamalarının spor koçluğundan yola çıkılarak ilk olarak büyük şirketlerin yönetim basamaklarında kullanılmaya başlandığını göz önünde bulundurursak, koçluğun kurumsal yapılar içerisinde ne denli etkili bir süreç olduğunu daha iyi bir şekilde analiz edebiliriz. Şirketlerde insanlara benzer birer yapıdır. Değişim ve gelişim firmaların kurumsal yapıları içerisinde ve yönetim basamaklarında sürekli devam eden süreçlerdir. Aile şirketlerinin kurumsal yapıya geçişi, piyasa dinamikleri ile haraket edebilme becerisinin artırılması, kaynak oluşturmak, büyüme, departman oluşturulması ve verimlilik düzeyinin artırılması kurumsal koçluğun kullanıldığı en belirgin alanlardır. Bunların yanında daha büyük firmalarda yönetim basamaklarının geliştirilmesi, satış, üretim, hizmet departmanlarının etkinliğinin artması konusunda koçluk uygulamaları başarıyla yürütülmektedir. Diğer amaçlar; yetersiz performans sorunuyla baş etmek ve verimliliği arttırmaktır. /

Yönetici Koçu Kimdir?

Yönetici Koçluğu

Yöneticiler olarak personellerine sonuç elde edebilmeleri için daha iyi hizmet ve daha etkin bir şekilde liderlik yapabilmek adına becerilerini geliştirmek ve modern yönetim ve koçluk becerilerini alet çantaları içerisine katabilmektir. Bilgi vermeye ek olarak aynı zamanda bir davranış geliştirme eğitimi olup, katılımcılarda konuya yönelik temel davranış kalıplarının idrak edilmesini ve uygulamaya konmasını hedefler. Bizim tarafımızdan geliştirilen bu eğitimin özelliği, katılımcıların zihinlerinde bulunan soru işaretlerini ve şüphelerini eğitim süreci içerisinde tartışma konusu yaparak Etkileşimli Eğitim Yönteminin uygulanmasıdır. Bu sayede eğitimimiz; açık bir iletişim sürecine, ayrıntılı bir öğrenme etkinliğine ve kalıcı bir davranış değişikliğine neden olmaktadır. Yönetici Koçluğu Eğitimi ile Hedeflenenler: • Rekabet ortamı içerisinde sür

İzmir Koçluk Merkezi

Koçluk

Koçluk hizmetlerimizden kimler yararlanabilir ? Doğru hedefler belirleyerek ,etkin ve verimli bir şekilde çalışarak başarıyı yakalamayı hedefleyen bütün çocuklarımız ve gençlerimiz için Öğrenci Koçluğu, Kariyer hayatını düzenlemek ve değiştirmeyi hedefleyen, iş hayatı içerisinde daha başarılı olmayı arzulayan ya da iş hayatına tam da arzu ettiği gibi bir başlangıç yapmayı isteyen tüm bireylere yönelik Kariyer Koçluğu, İş yaşamı içerisinde 360 derece farklı bakış açılarıyla bakabilmek, kriz zamanları dahil olmak üzere tüm süreçleri başarı odaklı bir şekilde yönetip, hem kendi vizyonunu hem de takımın vizyonunu genişletebilmeyi arzulayan tüm yönetici ve yönetici adaylarına yönelik geliştirilmiş Yönetici Koçluğu, Yaşam çemberini daha iyi bir şekilde yönetebilmek, 24 saatlik zaman dilimini daha etkin, daha keyifli bir şekilde geçirmeyi arzulayan tüm bireylere yönelik Yaşam Koçluğu, Şirketler bünyesi içerisinde bulunan, zirvey

İçsel Motivasyon

Kişisel Gelişim

Geçmiş yıllarla karşılaştırırsak, insanın önemi ve değeri hızla artıyor. Çünkü katma değer, çalışan insanların beyinleri sayesinde meydana geliyor. günümüzde şirketlerin gerçek ve en değerli hazinesini ” altın yakalılar” diye tabir ettiğimiz çalışanlar oluşturuyor. Procter Gamble Başkanı Richard Deugree, gerçek ve en kıymetli hazinenin çalışanlar olduğunu 1947 yılında vurgulamıştır: "Eğer paramızı, binamızı, ürünlerimizi bize bırakıp, çalışanlarımızı alırsanız şirket ba

Takım Koçluğu

Takım Koçluğu

Takımlar birer sistemdir. Bir takım söylenmiş ve söylenmemiş kuralları ile vizyonu ve misyonu ile yaşayan dinamik bir sistemdir. Bir takımın ruhu bireyleri sarar ve etkiler. Takımın birlikte nasıl etkin çalışacağında bu ruh etkili olur. Etkili takım koçluğu bütüne yani takım arasındaki karşılıklı ilişkilere odaklanır. Takım koçluğu , bireylere daha iyi ekip üyeleri olmaları konusunda yapılan koçluktan çok daha fazlasını içermektedir. Kurum içindeki takımların birlikte gelişmelerini daha uyumlu çalışmalarını ve verimli sonuçlar almalarını sağlayacak bir çalışma olarak düşünülebilir takım koçluğu süreci. Bu program boyunca takım üyeleri yenilikçi ve inovasyona dayalı çözümler üretme becerisini kazanmaktadırlar. Önce takım olmak önemlidir. Yöneticiler öncelikle takım olmanın önemini kavramalı. Bir takımın, bireylerin yapamayacaklarını ne kadar kolayca yapabileceği, iyi bir takımın giderleri düşürüp, proje sürelerini nasıl kısaltabileceği öngörülmeli. Koçluk çalı

Yöneticiler Koçluk Becerileri Eğitimi

Yönetici Koçluğu

Lider, iş yaşamında önder, öğretici ve yol gösterici olan kişidir.İş yerinin olmazsa olmazıdır.Lidersiz bir kurum düşünülemez.Bu liderler işlerinin gereği olan bütün bilgi ,tecrübe ve donanımlara sahiptirler.Lider kişilere yönelik koçluk çalışmaları çok özel ve çok hassas çalışmalardır.Çağdaş ve gelişmiş ülkelerde koçluk, ileri derecede bir yönetim becerisi ve stratejisi olarak önemini hissettirmekte ve kabul edilmektedir. “Eğitici” (koç) kavramı ile yeni kuşak yöneticinin rolü arasında paralellik vardır. Bu nedenle liderlerin-yöneticilerin becerileri ve yetkinliği çalışan personelin performansı ile ölçülmektedir.Liderlerin ekiplerini nasıl yönlendirip, yönettiği kalibrasyon teknikleriyle tespit edilebilir.Liderin artı değerleri, ekibine de pozitif olarak yansır. Yöneticiler Koçluk Becerileri Eğitiminin Hedefi : Katılımcılara, kendiliğinden kazanılması çok güç olan ancak öğrenilerek Geliştirilebilen “Koçluk” Becerileri Kazandırmaktır. Yöne

Eğitim Kurumları Koçluğu

Eğitim Koçluğu

Eğitim Koçu, alternatif eğitim anlayışlarını ve NLP Eğitim Modelini kendi kurum misyonunuza ve vizyonuna uyumlu bir şekilde uygulamanız için kurum Yöneticileri ve Kurucuları ile birlikte çalışır, Eğitim Koçu, Eğitim Yöneticileri ile birlikte Liderlik ve Yöneticilik yetenek ve becerilerini geliştirmeleri için birlikte çalışır. Eğitim Koçu, öğretmenlerinizin yeni eğitim modeliniz çerçevesinde eğitilmesi için eğitimcilerinizi ve öğretmenlerinizi destekler. Eğitim Koçu, kurum rehber öğretmenlerinizle birlikte çalışır, sorunlu öğrenciler için destek programları hazırlamada ve uygulamada onlara destek olur. Eğitim koçluğu programı sayesinde öğretmenlerin; kendi farkındalıklarını geliştirme, etkili iletişim ve ilişki kurma, öğrencileri ve ailelerini daha iyi tanıma ve anlama, farklı öğrenme ve algılama biçimlerini anlama, sınıf içinde uyum ve ahengi kurma, çocukları motive etme

 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18